Italian (Italy)English (United Kingdom)

News dall'Istituto



L'Istituto italiano di Valutazione è partner dell'Università di Milano Bicocca nell'organizzazione del Master di II° livello in "Network management e coprogettazione dei Servizi". Maggiori info nell'area download.

Con l'intento di rispondere con maggiore professionalità e competenza alle esigenze del mercato dei finanziamenti europei, l'Istituto italiano europeo ha stretto un partenariato con la prestigiosa agenzia di progettazione europea Esprit Communautaire (www.es-com.it). Maggiori info nella sezione "aree di intervento" del sito.

Segnaliamo l'uscita dell'ultimo libro di Piergiorgio Reggio, "Lo schiaffo di Don Milani. Il mito educativo di Barbiana", edito dalla Casa Editrice Il Margine. Info su:www.margine.it

Visita la nuova area download. Troverai molti materiali di approfondimento e studio sulle aree di intervento dell'istituto.

Newsletter




Pubblicazioni PDF Stampa E-mail

A partire dal 2010, l'Istituto italiano di Valutazione -in collaborazione con la storica società di formazione milanese Metodi Asscom&Aleph- ha inaugurato una collana editoriale con Carocci sui temi dell'apprendimento esperienziale, della valutazione e certificazione delle competenze.

La collana intende dar voce a studi, ricerche e sperimentazioni che, in ambiti formativi diversi (formali, non formali ed informali) valorizzano le potenzialità educative dell'esperienza quotidiana. La prospettiva dell'experiential learning si è venuta affermando in questi anni, anche in Italia, come originale prospettiva di innovazione, in grado di affrontare le principali criticità dei processi formativi ed educativi: la separazione tra teoria e pratica, il superamento dei paradigmi educativi fondati sulla trasmissione "depositaria" di conoscenze da chi insegna a chi impara, l'enunciazione spesso retorica della "centralità" di chi impara nel processo formativo. I volumi sino ad ora inclusi nella collana hanno offerto al lettore originali contributi in questa direzione.

Ad oggi la collana include le seguenti pubblicazioni:

  • Reggio P., Righetti E. (a cura di), L'esperienza valida. Teorie e pratiche per riconoscere e certificare le competenze, Carocci, Roma, 2013
  • Moon J., Esperienza, riflessione. Manuale per una formazione innovativa (traduzione, note e cura di Serafina Pastore), Carocci, Roma, 2012
  • Reggio P., Righetti E. (a cura di), Generare Valore. La validazione delle competenze nelle organizzazioni, Carocci, Roma, 2011
  • Reggio P., Il quarto sapere. Guida all'apprendimento esperienziale, Carocci, Roma, 2010

 

Oltre alla collana promossa dall'Istituto italiano di Valutazione, si riportano di seguito le pubblicazioni realizzate dai professionisti che operano nell'Istituto:

 

Gianluca BRAGA

  • Braga G., Repertorio di metodi e strumenti per la valutazione degli apprendimenti, all'interno della rivista "Skill", Enaip Lombardia, Milano, numero 34, 2007;
  • Braga G., La valutazione del progetto Portofranco in Lombardia - Centri di aiuto allo studio, nel volume "Portofranco in Lombardia - Centri di aiuto allo studio", Portofranco, Milano, 2007;
  • Braga G., Verso la personalizzazione degli apprendimenti, nel volume "Skipper - guidare processi di transizione nell'era del cambiamento", Galdus, Milano, 2007;
  • Braga G., I Centri Estivi e il benessere dei bambine/i e famiglie, all'interno del volume "Un'Estate Speciale", Reggio P. e Rigetti E. (a cura di), Franco Angeli, Milano, 2007;
  • Consulenza e coordinamento pedagogico del volume L'esperienza in-visibile, Provincia di Milano, 2007;
  • Braga G., Zinna S., Per una Pedagogia della Valutazione nei Sistemi Organizzativi Complessi, in "Formazione e Cambiamento", Formez, Roma, Giugno 2005;
  • Braga G., La Psicologia di Comunità, in "Le Competenze dell'Educatore Professionale", Brandanti W. e Zuffinetti P. (a cura di), Carocci, Roma, 2004;
  • Braga G., L'Esperienza che Educa. Lettura Valutativa, in "RIV - Rassegna Italiana di Valutazione", anno VIII, n° 28, p.158, Franco Angeli, Milano, 2004.

 

 

Domenico LIPARI

  • Lipari D., Dinamiche di vertice. Frammenti di un discorso organizzativo, Guerini & Associati, Milano, 2007.
  • Lipari D., L'approccio-comunità. Esperienze di apprendimento collaborativo nei progetti del Formez, Formez, Roma, 2004.
  • Lipari D., Logiche di azione formativa nelle organizzazioni, Guerini & Associati, Milano, 2002;
  • Lipari D., La propensione all'innovazione tecnologica come competenza strategica. Un'indagine sulle piccole e medie imprese del Lazio, Impresa & Management, Quaderni di Ricerca, n. 2, Roma, 2000.
  • Lipari D., Storie professionali, sviluppo imprenditoriale, bisogni di formazione. Un'indagine sulle imprese turistiche del Lazio, Impresa & Management, Quaderni di Ricerca, n. 1, Roma, 1999.
  • Lipari D., Progettazione e valutazione nei processi formativi, Edizioni Lavoro, Roma, 1995, pp. 206 (4a ediz., 2002).
  • Lipari D., La valutazione e la certificazione nei processi formativi, Quaderni di "Formazione domani", Roma, 1992, pp. 94 (2a ediz., 1993);
  • Lipari D., Idee e modelli di progettazione nei processi formativi, Edizioni Lavoro, Roma, 1987, pp.70;
  • Lipari D., Guida alla progettazione formativa, Ed. Monteverde, Roma, 1984, pp. 10
  • Lipari D., I quadri pubblici locali del Mezzogiorno. profilo socio-professionale, motivazione al lavoro, domanda di formazione, Formez, Roma, 1983, pp. 94;
  • Lipari D., Formazione professionale e progettazione formativa, Cipa, Roma, 1980, pp. 214;
  • Lipari D., Il processo formativo istituzionalizzato, in AA. VV., "Educazione e socializzazione", Giuffrè, Milano, 1979, pp. 183-290;

 

 

Alessandro POZZI

  • Pozzi A., Triani P., Ripamonti E. (a cura di), Centra la scuola. Interventi di sistema per la grave dispersione scolastica, Vita e Pensiero, 2015;
  • Pozzi A., Reggio P, Castelli C. (a cura di), Costruire Legalità. Strategie, percorsi ed esperienze educative, Guerini e Associati, Milano, 2014;
  • Pozzi A., Valutare gli interventi di prevenzione nel campo delle dipendenze, in "La trasgressione in adolescenza fra crescita e disagio", Federazione SCS/CNOS - Salesiani per il Sociale, 2010.
  • Pozzi A., Welfare territoriale e non autosufficienza: strategie di fronteggiamento tra dimensione pubblica e mercato privato, in "Assistenti familiari straniere in Alto Adige. Volti della cura e Welfare territoriale", Osservatorio provinciale sulle Immigrazioni della Provincia Autonoma di Bolzano, Praxis 3, 2008.
  • Pozzi A. (a cura di), Un modello di autovalutazione delle politiche di active ageing. Verso la Certificazione Sociale di Anzianità Aziendale. FrancoAngeli, Milano, 2007.
  • Pozzi A., L'implementazione del SISS tra progettazione partecipata e vincoli metodologici, in "Sistemi Informativi Sociali. Una risorsa per le politiche pubbliche" di Mauri L. (a cura di), Carocci Editore, Roma, 2007.
  • Comas-Herrera A, Wittenberg R, Costa-Font J, Gori C, di Maio A, Patxot C, Pickard L, Pozzi A, Rothgang H, Modelling an entitlement to long-term care services for older people in Europe: projections for long-term care expenditure to 2050, in "Journal of European Social Policy", volume 17, issue 1, 2007
  • Pozzi A., Grandi F. L'integrazione delle assistenti familiari immigrate nella rete dei servizi territoriali, in "Notiziario Inca" n. 8-9-10/2007, Ediesse, Roma, 2007.
  • Pozzi A., Leone A., Colombo S. (a cura di), Il Piano dei Tempi e degli Orari del Comune di Cormano. Carocci, Roma, 2007.
  • Comas-Herrera A, Wittenberg R, Costa-Font J, Gori C, di Maio A, Patxot C, Pickard L, Pozzi A, Rothgang H., Future long-term care expenditure in Germany, Spain, Italy and the United Kingdom, in "Ageing and Society", nr. 2, Marzo 2006;
  • Pozzi A. (a cura di), Giovani tra scuola e lavoro. Dispersione scolastica, formazione ed inserimento lavorativo in Provincia di Pescara , FrancoAngeli, Milano. 2005.
  • Pozzi A., La prevenzione. Un focus sulla situazione nazionale ed internazionale, tra modelli empirici e strategie di intervento, in "Mutamento Sociale", n°5, Gennaio 2005;
  • Pozzi A., Rilevazione sulle Comunità Terapeutiche della Provincia di Varese, in "I Quaderni dell'Osservatorio, n°1", Asl di Varese, Dipartimento Dipendenze, Novembre 2005.
  • Comas Herrera A., Wittemberg R., Costa-Font J., Gori C., Di Maio A., Pozzi A., Patxot C., Pickard L., Rothgang H., Projections of future long-term care expenditure in Germany, Italy, Spain and the United Kingdom to 2050, in 'Applied Health Economics and Healt Policy', Volume 3, Nr.1 (supplement) 2004.
  • Pozzi A., Paterniti G., L'innovazione nei servizi sociali tra consapevolezza e miti semplicistici, in Mutamento Sociale n°1, Luglio 2004;
  • Comas-Herrera A., Wittemberg R., Pickard L., Costa J., Paxtot C., Gori C., Pozzi A., Di Maio A., Rothgang H., The future of long-term care expenditure in Europe; in Euro Observer, Vol. 5, Nr. 2, 2003;
  • Pozzi A., Voucher si, ma il rischio è il caos , in "Milano-Europa", 5 giugno 2003.

 

 

Piergiorgio REGGIO

  • Reggio P., Lo schiaffo di Don Milani. Il mito educativo di Barbiana, Il Margine, 2014;
  • Reggio P, Pozzi A., Castelli C., Costruire Legalità. Strategie, percorsi ed esperienze educative, Guerini e Associati, Milano, 2014;
  • Reggio P., Righetti E. (a cura di), L'esperienza valida. Teorie e pratiche per riconoscere e valutare le competenze, Carocci, Milano, 2013;
  • Reggio P., Il Quarto Sapere. Guida all'apprendimento esperienziale, Carocci, Roma, 2012;
  • Reggio P., Righetti E. (a cura di), Generare Valore. La validazione delle competenze nelle organizzazioni, Carocci, 2010;
  • Reggio P., Apprendimento esperienziale: fondamenti e didattiche, Milano, ISU - Univeristà Cattolica, 2009;
  • Reggio P., Santerini M. (a cura di), Formazione interculturale. Teoria e pratica, Milano, Unicopli, 2007
  • Reggio P., Sistema informativo sociale e valutazione, in "Il Sistema informativo Sociale. Una risorsa per le politiche pubbliche di welfare", Mauri L. (a cura di), Carocci, 2007;
  • Reggio P., Righetti E. (a cura di), Un’estate speciale. Animazione e bisogni socialei nei Centri estivi per l’infanzia del Comune di Milano, Milano, Franco Angeli, 2007
  • Reggio – Colombo G. – Mauri L. – Santoro D., La cura del paziente immigrato, in Madeddu F. Fiocchi A. Pianezzola P. (a cura di), Tossicodipendenze, marginalità e fragilità sociale, Milano, F.Angeli, 2006 pp. 185 – 249, 2007
  • Reggio P. (a cura di), Contro l’esclusione. Le reti per l’inclusione sociale: creazione, sviluppo e valutazione, Milano, Guerini, 2005
  • Reggio P., L'esperienza che educa. Strategie di intervento con adulti nel sociale, Milano, Unucopli, 2003
  • Reggio P. (a cura di), Passaggi. Giovani, transizioni e ruolo dell’ente locale, Milano, F.Angeli, 2001
  • Reggio P., Cristalli F., Strumenti gestionali per la Polizia Municipale, Milano F.Angeli, collana IREF, 2001;

Articoli e saggi di carattere pedagogico e su temi formativi in riviste quali: "Animazione Sociale", "Quaderni di Azione Sociale", "Skill", "FOR", "Askesis".

 

 

Elena RIGHETTI

  • Righetti E., Reggio P., (a cura di), L'esperienza valida. Teorie e pratiche per riconoscere e valutare le competenze, Carocci, Milano, 2013;
  • Righetti E., Reggio P. (a cura di), Generare Valore. La validazione delle competenze nelle organizzazioni, Carocci, 2010
  • "Un'Estate Speciale. Animazione e bisogni sociali nei Centri estivi per la scuola per la scuola primaria del Comune di Milano", Righetti E. e P. Reggio (a cura di), F. Angeli, Milano, 2007.

 

 

Alberto VERGANI

  • Vergani A.,Da fuori a dentro e da dentro a fuori. Welfare, lavoro e formazione minorile, FrancoAngeli, 2012;
  • Vergani A., Braga G., Delfitto L., Magistrali A., La valutazione dell'offerta formativa nella programmazione 2000-2006. L'esperienza della Provincia di Perugia, Angeli, Milano, 2007;
  • Vergani A. ( a cura di), L'impresa della valutazione. Il percorso di valutazione dei Programmi Provinciali di sostegno alla creazione di impresa (Misura D3, POR Fse Ob.3), Provincia di Cuneo, collana Lavoro e Formazione, Quaderno n.25, Cuneo, aprile 2007;
  • Vergani A., La valutazione dei risultati e la certificazione delle competenze nelle PMI: (un) quadro teorico di riferimento, in: Fondimpresa, "Guida alla formazione continua. I piani formativi nelle PMI", Angeli, Milano, 2007, pp. 299-316
  • Vergani A., Palomba L., Di Battista G., Valutare la qualità dei sistemi di formazione professionale. Un modello, una proposta ed una sperimentazione, in "Professionalità", 98, dicembre 2007, pp. 32-41
  • Vergani A., Palomba L., Di Battista G, Il modello per valutare la qualità dei sistemi formativi territoriali, in "Osservatorio Isfol", anno XXVII, novembre-dicembre 2006, pp. 67-81
  • Vergani A., Indicazioni prospettiche per la valutazione del Programma Operativo del Fse 2007-2013 della Provincia Autonoma di Trento, in M.Colasanto, L.Galetti (a cura di), "Valutare la qualità. Gli interventi valutativi delle azioni del Fse Ob.3 2000-2006 della Provincia Autonoma di Trento", Angeli, Milano, 2007, pp. 349-362
  • AA. VV., Applicazione del modello di valutazione della qualità dei sistemi formativi in Obiettivo 1, Unione Europea-MLPS-ISFOL (collana "I libri del FSE"), Roma, 2005;
  • Vergani A., Palomba L., Di Battista G., Volpi S., La valutazione della qualità dei sistemi formativi: aspetti metodologici e strumenti applicativi, UE-Fse/MLPS, FSE, collana "Metodologie per la valutazione di programma", volume 5, Roma, 2005;
  • Vergani A., Valutazione e sociologia: qualche nota introduttiva, in "Studi di sociologia", anno XLIII, luglio-settembre 2005, pp.211-236
  • Vergani A., La valutazione del QCS Ob.3 per policy field, in Isfol (AA.VV.), "Valutazione intermedia del QCS Ob.3 Fse 2000-2006", Isfol, Roma, 2005, pp.303-352 e 447-463
  • Vergani A., La ricerca valutativa come pratica riflessiva creativa in ambito formativo, in Colombo M. (a cura di), "Riflessività e creatività nelle professioni educative. Una prospettiva internazionale", Vita e Pensiero, Milano, 2005, pp.65-82
  • Vergani A., Paone L. e Sassi L., Gli strumenti della valutazione, in "Professionalità", 86, 2005, pp.35-43
  • Vergani A., Palomba L., Di Battista G., Applicazione del modello di valutazione della qualità dei sistemi formativi, Unione Europea-MLPS (collana "I libri del FSE"), Roma, 2004;
  • Vergani A., Fraccaroli F., Valutare gli interventi formativi, Carocci, Roma, 2004;
  • Vergani A., Casi di valutazione. Processi valutativi e azioni formative, Il Mulino-Provincia Autonoma di Trento, Bologna-Trento, 2004;
  • Vergani A., Odella F., Fraccaroli F., Fontana M., Le valutazioni ex-ante, di medio-termine ed ex-post di azioni formative: alcuni spunti di riflessione teorica da una sperimentazione, in "Rassegna Italiana di Valutazione", 29-2004, VII, pp.129-148
  • Vergani A., Isfol-Struttura nazionale di valutazione Fse, La strategia Europea per l'Occupazione. Il contributo del Fse in Italia nel 2000-2002, Angeli, Milano, 2003, pp.58-79;
  • Vergani A., Isfol-Struttura nazionale di valutazione Fse (a cura di A.Bulgarelli), Linee-guida per il monitoraggio e la valutazione del Fondo Sociale Europeo 2000-2006, Unione Europea/Fse-Ministero del Lavoro e della P.S., collana "Metodologie per la valutazione di programma", volume 1, Roma, 2002
  • Vergani A., Lion C., Martini P., Volpi S., FSE 2000-2006: valutazione del processo di implementazione, in Professionalità, 67, 2002
  • Vergani A., Il labile confine. Monitoraggio e valutazione tra consulenza e ricerca, coinvolgimento e distanza, rigore metodologico ed esigenze di impatto, paper presentato al V° congresso dell'Associazione Italiana di Valutazione, Bologna, 2002
  • Vergani A., La valutazione della sperimentazione formativa per gli apprendisti, Rivista ISRE, 1/2002
  • Vergani A., La valutazione della formazione esterna per apprendisti: una proposta di dispositivo con riferimento all'esperienza dell'ATI FAAV Veneto, in ISRE Rivista, IX, 2-2002
  • Vergani A., La valutazione delle azioni formative. Il contributo dell'approccio delle competenze, in: Cortellazzi S., Pais I. (a cura di), Il posto della competenza, Angeli, Milano, 2001
  • Vergani A., Galetti L., Chi utilizza una valutazione e che cosa impara da essa?, in Professionalità, 66, 2001, pp.21-27
  • Vergani A., Galetti L., Il monitoraggio e la valutazione di azioni formative Fse con finalità di accompagnamento e sostegno in corso d'opera: riflessioni e considerazioni a partire da una sperimentazione diffusa, paper presentato al IV° congresso dell'Associazione Italiana di Valutazione, Bari, aprile 2001
  • Vergani A., Galetti L., Monitorare e valutare le azioni formative per accompagnarne e sostenerne la realizzazione, in Professionalità, 61, 2001
  • Vergani A., Ambrosiani M., (a cura di), Un futuro da formare. Verso un nuovo sistema di formazione professionale, Editrice La Scuola, Brescia, 2000
  • Vergani A., Bulgarelli A., The Evaluation of the ESF in Italy: a Central Evaluation of a Decentralized System, relazione presentata al 4° Congresso della European Evaluation Society, Losanna, ottobre 2000
  • Vergani A., Un intervento di valutazione ex-post di alcuni percorsi di formazione in ingresso: indicazioni e riscontri per la programmazione, la pianificazione e la progettazione delle politiche e degli interventi di formazione, in Palumbo M. (a cura di), "Valutazione 2000. Esperienze e riflessioni", Angeli/AIV, Milano, 2000;
  • Vergani A., Lion C., De Sanctis A., La valutazione del Docup ob.4 Fse 1994-99: tra multidisciplinarità ed eclettismo, tra integrazione e giustapposizione metodologica, Intervento al III° congresso dell'Associazione Italiana di Valutazione, Torino, marzo 2000;
  • Vergani A., Bulgarelli A. et Al., Valutazione finale del QCS dell'obiettivo 3 in Italia, Angeli, Milano, 1999
  • Vergani A., Bulgarelli A. et Al., Valutazione finale del Docup dell'obiettivo 4 in Italia, Angeli, Milano, 1999
  • Vergani A., Bulgarelli A., Tra equità sociale e competitività. La valutazione finale dell'Obiettivo 3 Fse 1994-99, in Professionalità, 54, 1999
  • Vergani A., Un'esperienza di valutazione differita di alcuni percorsi di formazione in ingresso: indicazioni e riscontri per l'utilizzo continuativo di dispositivi analitici a supporto della programmazione, pianificazione e progettazione, Intervento al congresso dell'Associazione Italiana di Valutazione, Napoli, aprile 1999
  • Vergani A., De Lellis A., Participatory Evaluation and Transformation of Institutional Systems, paper presentato alla Conferenza 1998 della European Evaluation Society, Roma, ottobre 1998
  • Vergani A., Valutazione in itinere di programmi e progetti di formazione. Approcci, metodologie e soggetti, in Professionalità, 48, 1998
  • Vergani A., La valutazione degli interventi di formazione, in: E.Besozzi (a cura di), "Navigare tra formazione e lavoro", Carocci, Roma, 1998
  • Vergani A., La valutazione nell'ambito della pianificazione sociale, in Bertelli B. (a cura di), "La pianificazione sociale", Angeli, Milano, 1998
  • Vergani A., Lipari D., Sulla valutazione e sulla qualità dei progetti e delle azioni formative, "La qualità della formazione", Diade, Padova, 1998
  • Vergani A., Bulgarelli A., Giovine M., Rapporto nazionale di valutazione del Fondo Sociale Europeo, Angeli, Milano, 1997
  • Vergani A., La valutazione istituzionale degli interventi di formazione professionale: alcune note introduttive, in Rivista Italiana di Valutazione, 8, 1997
  • Vergani A., La valutazione delle azioni formative. Uno schema metodologico e operativo, in Studium Educationis, 2, 1997
  • Vergani A., La valutazione ex ante dei progetti formativi, in Professionalità, 37, 1997
  • Vergani A., La valutazione come strumento di governo della formazione professionale, in S.Cortellazzi (a cura di), "La formazione e i nuovi paradigmi produttivi", Angeli, Milano, 1996
  • Vergani A., Piccoli I., Cortellazzi S., La buona sanità, Angeli, Milano, 1995
  • Vergani A., Valutazione dell'efficacia degli interventi formativi, in Professionalità, 30, 1995
  • Vergani A., Infelice L., et al., La formazione continua in Italia, Angeli-Isfol, Milano, 1994
  • Vergani A., Cortellazzi S., Vicoli D., La formazione professionale. Problemi e prospettive, La Scuola, Brescia, 1994
  • Vergani A., Vicoli D., Cortellazzi S., Palombo S., La formazione valutata, Angeli, Milano, 1992
  • Vergani A., Valutare la qualità della formazione: un'esigenza per la piccola-media impresa, in "Quaderni di ricerca sull'artigianato", 10, 1992
  • Vergani A., La valutazione della formazione: alcune esperienze italiane, in Scuola viva (suppl. a Tuttoscuola), 2/3, 1991
  • Vergani A., Valutare la formazione professionale, in Professionalità, 2, 1991
  • Vergani A., La valutazione dei processi formativi, in Professionalità, 1, 1991
  • Vergani A., Linee principali e tendenze del dibattito sulla valutazione della formazione, in Professionalità, 8, 1990
  • Vergani A., Tre modelli italiani di valutazione della f.p., in Professionalità, 5, 1990
  • Vergani A., La valutazione della formazione professionale: alcune esperienze internazionali, in Skill, 10, 1989